Cette année encore, la FCPE a présenté une liste aux élections en l'absence d'autre liste concurrente, ce que nous regrettons, mais qui ne change rien à notre implication et nous oblige d'autant plus.
Nous avons donc reçu le mandat pour les 11 sièges de représentant de parents d'élèves et serons présents tout au long de l'année à votre écoute, pour faire le lien avec l'école et les instances municipales afin que les parents d'élèves soient entendus dans toutes les décisions qui concernent nos enfants.
La participation, en progression, se monte à 47.6%, un niveau remarquable pour une élection à candidat unique, montrant votre implication dans la vie de l’école. Nous vous remercions pour votre confiance.
Rédigé à 22:41 dans CR des Conseils d'école (CE), Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Votez FCPE du 3 au 7 octobre !
Votez pour une fédération qui défend une école publique de qualité, juste, permettant la réussite de chaque enfant, une équipe solidaire.
Votez pour une fédération de parents qui a un vrai bilan, et qui porte des projets pour notre école.
Votez par correspondance du 3 au 7 octobre, ou votez sur place le vendredi 7 de 14h à 18h, mais votez pour que les parents d'élèves aient voix au chapitre à l'école.
L'équipe FCPE Voltaire est composée de 21 parents engagés pour vous représenter auprès des différents intervenants dans la vie scolaire de votre enfant, et qui se veut force de proposition.
Retrouvez nous dans les classes de chaque niveau, et n'hésitez pas à venir vers nous pour échanger, pour obtenir des précisions, pour nous donner votre avis, ... sur tout sujet qui vous intéresse.
Nous présentons donc une liste de 21 parents aux élections qui se dérouleront du 3 au 7 octobre.
Pour rappel : chaque parent vote, mais si vous avez plusieurs enfants dans la même école, vous ne votez chacun qu'une fois.
Cette semaine, choisissez le bon bulletin (sans rature ni annotation) :
Rédigé à 21:47 dans A vos agendas ! , Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Comme chaque rentrée, les parents et les enfants qui doivent faire le trajet entre Marie Marvingt et Voltaire sont stressés par les horaires d'ouverture et de fermeture des écoles. 10 minutes pour rejoindre Marie Marvingt en partant de Voltaire ou l'inverse, c'est quasiment impossible si les enfants ne sortent pas à l'heure pile ou si les petites jambes ne sont pas encore suffisamment efficaces.
Dans le cadre spécifique actuel, renforcement de vigipirate, vérification des sacs à Marie Marvingt, l'exercice devient un vrai casse-tête et source de stress pour les enfants.
L'équipe FCPE Marie Marvingt a entamé les discussions avec les directions des écoles, avec l'inspection d'académie, avec le CLAVIM : mail du 6 septembre
Nous remercions le CLAVIM qui propose de demander une dérogation à l'adresse mail suivante pour pouvoir récupérer les enfants à Marie Marvingt à 17h25 au lieu de 17h45: [email protected] Nous continuons la discussion pour obtenir le même arrangement pour la sortie de 16h45.
Pour le moment, la solution proposée par l'Inspection d'académie de décaler le début de la classe à Marie Marvingt à 9h est loin de faire l'unanimité auprès des parents qui doivent ensuite rejoindre leur travail et pour qui cet horaire n'est pas tenable sauf à laisser leur enfant en garderie et perdre l'avantage de pouvoir accompagner leur enfant dans leur classe et rencontrer l'enseignante.
Dîtes-nous ce que vous en pensez...
L'équipe FCPE milite pour le moment pour une ouverture anticipée des portes à Marie Marvingt : que la vérification des sacs puisse se faire et que les enfants puissent entrer en classe avant 8h35 - 5 à 10 minutes suffiraient : mail du 9 septembre
Côté Voltaire, M. Burnichon propose aux familles concernées de se faire connaître auprès de lui afin d'adapter cette sortie au cas par cas.
L'équipe FCPE Marie Marvingt a également échangé avec l'équipe pédagogique de Marie Marvingt au sujet d'un "pédibus" où les parents pourraient s'organiser entre eux pour récupérer les enfants de chaque côté. Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à vous faire connaître auprès de l'enseignante de Marie Marvingt, elles proposent de mettre les parents en relation.
Dans tous les cas, faîtes vous connaître auprès de la direction des écoles, du CLAVIM, de notre équipe pour que votre problématique soit connue de tous et permette une souplesse au cas par cas pour le bien des enfants.
MF - FCPE Voltaire
Rédigé à 11:30 dans Activités périscolaires , Clavim , Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! , Rythmes scolaires | Lien permanent | Commentaires (0)
Parce que les parents d'élèves font partie de la communauté éducative, ils ont leur mot à dire au sujet de la vie scolaire de leur enfants. S'impliquer en tant que parents d'élève, c'est échanger et partager avant tout.
Notre équipe sur Voltaire travaille à faire la connexion entre les différents acteurs de cette communauté éducative ainsi qu'à informer et aider les parents sur les problématiques et les projets qui les concernent.
Chaque année, de nouveaux parents nous rejoignent pour participer un peu plus à la vie de l'école. Si vous êtes intéressés, si vous avez des questions, n'hésitez à pas nous contacter :
- Nous serons présents sur le Forum de Associations les 9 et 10 septembre (au fond à gauche du palais de sports)
- Quand vous nous croisez aux abords de l'école ;)
- Les équipes FCPE des écoles du quartier Corentin Celton organisent une réunion d'information à Marie Marvingt le Mardi 20 septembre à partir de 19h pour échanger sur les sujets de l'école, pour vous présenter le rôle des représentants des parents d'élèves, et se tiennent à votre disposition pour répondre à vos questions.
- par mail : [email protected]
Venez nous voir...
MF - FCPE Voltaire
Rédigé à 00:22 dans A vos agendas ! , Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Chaque année, la municipalité vote au conseil municipal de fin Juin / début Juillet une augmentation de tarif de la cantine et du périscolaire contre l'avis de la Commission Consultative de la Restauration Scolaire à laquelle nous siégeons.
Cette année encore, nous avons voté contre l'augmentation de tarif qui est proposée pour l'an prochain. Le conseil municipal se tient le 30 Juin prochain. Nous vous proposons de nous mobiliser par le biais d'une pétition contre cette nouvelle augmentation de 6% pour les tarifs plafonds alors que la mairie vient de négocier un nouveau contrat de délégation de service public moins cher avec le même prestataire.
6% d'augmentation sur le tarif plancher, c'est un tarif du repas qui passe de 5.93€ à 6.30€ !!! Et les tarifs périscolaires seront augmentés de la même manière.
L'argumentation selon laquelle les subventions reçues par la municipalité se réduisent (Etat, Grand Paris) ne tient pas dans une commune qui n'est pas endettée et qui peut faire des choix sur les budgets impactés.
Signez la pétition ici pour que l'avis des parents soit enfin pris en compte dans le vote du conseil municipal.
MF -FCPE Voltaire
Rédigé à 12:29 dans Activités périscolaires , Cantine, Parents, mobilisons-nous ! , Périscolaire | Lien permanent | Commentaires (0)
Les parents FCPE ont rencontré M. Burnichon le 14 avril dernier pour faire le point sur le climat à l'école, notamment suite aux mesures prises contre les incivilités après le conseil d'école de Février (voir ICI).
Pour ce qui est des incivilités, des actions ont été mises en place par l'équipe pédagogique :
- Utilisation d'un cahier de dérapage commun entre tous les acteurs des temps scolaires, qui fait systématiquement état des incivilités et malveillances qui peuvent se produire dans l'école. Les parents des élèves concernés sont systématiquement prévenus.
- Organisation de débats par le biais du conseil des délégués de classe. Des échanges sont menés en classe par l'intermédiaire des délégués sur les règles en classe, la sécurité dans la cour et les toilettes … et sur des sujets tels que la liberté, l'amitié, ...
- Interventions en classe de la police municipale pour des message de prévention sur des sujets comme le harcèlement, les dangers d’Internet, de l'usage des smartphones,...
- Mise en place d'une auto-surveillance des toilettes lors des récréations sur la proposition du conseil des délégués de classe : 2 équipes de 2 élèves se relaient au cours de la récréation depuis le retour des vacances.
Il semble que le climat général dans l'école se soit apaisé.
N'hésitez cependant pas à contacter M. Burnichon, l'équipe pédagogique ou notre équipe si vous ou votre enfant rencontriez des difficultés.
SF/PP/MF - FCPE Voltaire
Rédigé à 09:11 dans Activités périscolaires , Cantine, Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Il est important d’écouter les enfants et de les encourager à exprimer leurs craintes, leurs émotions et leurs réflexions.
Que dire ?
Dire la vérité, dire que les terroristes tuent au nom de leur religion mais que leur religion ne dit pas de tuer. Dire qu’ils veulent que tout le monde vit, croit et pense comme eux.
Et ce sera la même explication qu’on soit chrétien, juif, athée ou musulman.
Puis retrouver la routine...
Maintenir la vie quotidienne, le travail, l’apprentissage scolaire par exemple est une manière d’assurer une stabilité au développement des enfants. Retrouver une routine quotidienne aide les enfants à récupérer d’événements dramatiques et à s’adapter aux nouvelles situations.
Source : resilience-psy.com
Rédigé à 14:52 dans Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Le "vivre ensemble" est un des apprentissages enseigné à l'école tout comme les maths et toute autre matière. Une tête bien doit aller avec une attitude respectueuse de l'autre et de la collectivité en général.
Ici une petite vidéo à regarder avec votre enfant afin de lui donner des "armes" contre les mauvaises paroles ou les attitudes malveillantes. Agir en "chevalier" c'est être en capacité de se défendre sans pour autant anéantir l'autre...
Chevalier des temps modernes (ou la chevalerie relationnelle) 2015 from MelMo on Vimeo.
Rédigé à 17:45 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! , Vers le collège | Lien permanent | Commentaires (0)
Plus de 6000 jours d’enseignement perdus depuis septembre 2015, c’est insupportable !
La FCPE exige que chaque élève bénéficie d’un enseignement de qualité au quotidien.
Cela signifie donc que les enseignants absents doivent être remplacés sans délais.
En 2009, la FCPE créait Ouyapacours http://ouyapacours.fcpe.asso.fr/ pour permettre aux parents de signaler le non remplacement des enseignants.
Loin de pointer les absences des enseignants qui doivent légitimement partir en formation, ou peuvent être malades, la FCPE s’est dotée d’un outil pour que le remplacement puisse devenir effectif partout.
Depuis la rentrée 2015-2016, ce sont 57 départements qui ont renseigné la base de données et les chiffres parlent d’eux-mêmes.
Plus de 6000 jours d’enseignement ont été déclarés perdus, chiffre qui se rapproche de celui de l’an dernier.
A titre d’exemple pour cette année, le département de la Haute Garonne comptabilise 544 jours d’enseignement perdu, en Loire Atlantique, 257 jours, dans le Rhône, 281 jours, à Paris, 906 jours et ce ne sont que des chiffres déclaratifs bien en deçà de la réalité.
Après le suppression de 80 000 postes d’enseignant durant la période 2007-2012, la FCPE avait demandé un plan massif pour l’Education.
60 000 postes sont en cours de création sous cette mandature mais il n’en reste pas moins que le remplacement des enseignants pose toujours problème !
La FCPE réclame que la question des remplacements soit enfin prise en compte.
- le protocole de remplacement mis en place par le décret de 2005 doit être respecté. Il prévoit que le chef d’établissement indique, en concertation avec les équipes éducatives, les modalités de remplacement des enseignants en interne à l’établissement.
- au-delà, les délais de carence doivent être effectivement supprimés, les besoins en remplacement évalués dans la transparence et une méthode de gestion efficace élaborée et mise en place.
Enfin, il est nécessaire que des recrutements d’enseignants remplaçants formés soient effectués afin que l’égalité à laquelle tous les enfants ont le droit dans l’Ecole de la République ne soit pas qu’un mot gravé au fronton de leurs établissements.
Rédigé à 16:53 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
La FCPE Voltaire a rencontré le 1er février les responsables des différents temps de la journée scolaire de nos enfants suite au départ d'une élève, victime de "harcèlement" d'après les mots de la direction adressés aux deux classes de CM2.
Message que l'Ecole souhaite que les représentants FCPE communiquent aux parents : des interlocuteurs multiples
Les représentants de la mairie (cantine) et du Clavim ainsi que l'inspectrice de l'éducation nationale (IEN) et l'équipe pédagogique Voltaire ont souhaité que les représentants FCPE communiquent vers les parents :
La FCPE souhaite un mode de fonctionnement plus intégré pour l'école Voltaire
Ce mode de fonctionnement s'il correspond de facto à l'organisation de l'Ecole (voir ICI) n'est pas acceptable pour les parents. Si les adultes responsables prennent des sanctions pour "leur" temps scolaire, il nous semble important que :
La FCPE soumettra ce projet lors du conseil d'école du 12 février.
ICI l'ordre du jour du conseil d'école 2 qui se tiendra le 12 février en présence de l'équipe pédagogique, du maire adjoint à l'éducation et des représentants des parents d'élèves.
Rédigé à 11:23 dans Cantine, Clavim , CR des Conseils d'école (CE), Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Ce week-end a de nouveau été marqué par des attentats et le même questionnement pour nous, parents, comment en parler avec nos enfants ? ou même faut-il en parler, leur laisser voir des images, etc...
Le pédopsychiatre Serge Tisseron avait été interrogé à ce sujet lors des attentats contre Charlie Hebdo par les Maternelles : ICI
Claude Halmos sur le même sujet ci-dessous :
Claude Halmos, psychanalyste : Oui, car aujourd’hui, avant la minute de silence, on va leur parler de ce qui s’est passé. Dans la cour de l’école, ils en discuteront sûrement ensemble et certains d’eux ont pu aussi voir des images de ce drame. Le sujet ne doit donc pas être tabou et il faut en parler aux enfants et répondre à leurs questions. Les parents doivent d’abord les interroger pour savoir ce qu’ils savent de la tragédie et pourquoi ils pensent que c’est arrivé. Car les plus petits peuvent fantasmer sur des événements qui n’ont rien à voir avec cette tragédie. S’ils ont vu des images des suspects, il faut leur faire dessiner ce qu’ils ont perçu. Il faut ensuite leur dire que des personnes ont tué des journalistes qui défendaient la liberté. En leur expliquant que certaines personnes ne supportent pas que l’on ne pense pas la même chose qu’elles.
Claude Halmos, psychanalyste : On peut leur parler de l’histoire, de la Shoah, du génocide rwandais. En expliquant que la barbarie a toujours existé. Et à quel point il faut défendre la démocratie et la liberté de penser. Ce drame doit aussi être un moment d’instruction civique.
Claude Halmos, psychanalyste : Les parents doivent s’exprimer avec leurs mots et n’ont pas à craindre l’émotion. C’est parce qu’on va pleurer que l’enfant va comprendre que cette tragédie est inhumaine. Il faut lui montrer que la majorité des Français ne sont pas d’accord avec les terroristes et à quel point ils se mobilisent pour qu’une telle tragédie ne recommence pas.
Claude Halmos, psychanalyste : Il faut leur expliquer que ces terroristes dévoient leur religion. Et que chaque religion a ses fanatiques. Ce n’est pas l’apanage de l’islam.
Claude Halmos, psychanalyste : On peut faire un bout de manifestation avec eux ou, au moins, leur montrer la mobilisation à la télévision. Cela leur permettra d’exprimer leur solidarité, ce qui a du sens. Il faut néanmoins faire attention aux plus petits car des débordements peuvent parfois avoir lieu lors de manifestations.
Claude Halmos, psychanalyste : On ne peut pas éviter qu’ils aient peur, car nous avons peur nous-même. Il faut d’abord les écouter et leur dire que la police est mobilisée pour que ce type d’événement ne se renouvelle pas.
Source : ICI
Rédigé à 11:09 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
L'équipe FCPE Voltaire occupera cette année les 11 sièges réservés aux parents d'élèves au conseil d'école. N'hésitez pas à nous contacter pour toute question !
Rédigé à 16:43 dans Activités périscolaires , APC, Cantine, Clavim , CR des Conseils d'école (CE), Fonctionnement de notre école, Handicap et école, Numérique à l'école, Parents, mobilisons-nous ! , Périscolaire, RASED, Rythmes scolaires , Sorties et lectures, Vers le collège, Études et Devoirs à la maison | Lien permanent | Commentaires (0)
Notre école Voltaire fait partie d'un regroupement d'établissements du quartier Corentin Celton : les parents d'élèves des maternelles Marie Marvingt, Renan, les Varennes écoles primaires Voltaire et Saint-Exupéry peuvent ainsi se rencontrer, échanger des informations et être ainsi plus forts pour vous représenter.
Pour nous rejoindre ou simplement vous renseigner sur le rôle de représentant de parent : n'hésitez pas !
Rédigé à 16:39 dans A vos agendas ! , Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Des poux ont plus ou moins été signalés aux parents par certains enseignants. Or, sans une coordination entre l'école et les parents, il est quasi impossible de venir à bout de ses nuisibles.
Notre équipe a rédigé un Petit Guide après avoir recueilli le sentiment de nombreux parents fatigués et découragés par l'aspect chronique de cette affection et nous être entretenus avec le parasitologue spécialiste du poux en France (ils ne sont qu'une 30aine au monde), Catherine Combescot-Lang.
Nous nous sommes posés la question de l'organisation entre parent-Éducation nationale-mairie pour venir à bout de cette endémie, dont les parents assument seuls les conséquences financières et les inconvénients générés par le traitement des têtes, et avons fait des propositions concrètes.
La mairie, à part proposer de faire inscrire dans les règlements intérieurs des établissements scolaires de la Ville une obligation pour les parents de traiter les têtes des enfants infestés, comme si nous ne le faisions pas..., n'a pas souhaité s'impliquer dans ce projet.
Quelques conseils pour lutter efficacement, tous ensemble, contre les poux
● Signaler à l'enseignant de votre enfant toute lente ou poux repérés
● L'enseignant doit alors signaler à tous les parents de la classe la présence de poux
● Traiter les enfants d'une même classe (voire de toute l'école), si nécessaire, le samedi soir pour que tous les élèves reviennent le lundi suivant traités et limiter ainsi le risque de réinfection
● Surveiller et traiter, si nécessaire, les enfants avant chaque retour de vacances
● Attachez les cheveux longs de vos filles
Prévenir ? Les conseils d'une maman Naturopathe (voir ICI)
● Mettre une trace d'huile essentielle de lavande vraie tous les matins derrière les oreilles de l'enfant et sur la nuque. En mettre également sur sa brosse à cheveux.
● Utiliser Lavandula Angustifolia (ou Vera en latin) de la marque Pranarôm, Phytosun ou Dr Valnet (en pharmacie ou magasin bio).
● Éviter Pure essentielle ou Naturactive, marques très marketing et dont la qualité des produits peut s'avérer inférieure.
Conseil : Si certaines huiles essentielles peuvent être allergènes, la lavande n'est pas du tout problématique en règle générale. Si l'enfant a une petite rougeur qui apparait il suffit alors de diluer l'huile essentielle avec autant d'huile végétale ( amande, noyaux d'abricot, sésame ...).
Mais sans info, tout mesure coordonnée est impossible. Alors informons et insistons auprès des enseignants pour la faire passer.
Rédigé à 15:37 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Charlie Hebdo : pourquoi des dessinateurs de presse ont-ils été assassinés ?
Ce mercredi 7 janvier est un jour noir pour la presse et la démocratie françaises. Deux hommes ont attaqué les locaux du journal satirique Charlie Hebdo avant de prendre la fuite. À l’heure où j’écris ces lignes le bilan est de 12 morts, une vingtaine de personnes sont blessées dont certaines très grièvement. Parmi les victimes de cette attaque terroriste, deux policiers, quatre dessinateurs (Charb, Cabu, Tignous et Wolinsky) et le journaliste Bernard Maris. Même si cela est difficilement imaginable, des hommes sont morts pour des dessins en France.
Comprendre : quelques éléments d’explication
Charlie Hebdo est un journal satirique où travaille des caricaturistes.
C’est quoi un journal satirique ?
La presse satirique utilise la satire comme moyen d’expression et d’information. C’est souvent par le biais des dessins et des caricatures qu’un journal satirique tourne en ridicule quelqu’un ou quelque chose.
Que fait un caricaturiste ?
Le but du dessinateur de presse est passionnant : avec un angle de vue et un trait d’humour, il faut commenter le plus simplement du monde une actualité parfois complexe. Pour l’Iranienne Firoozeh Mozaffari, « un caricaturiste est un journaliste qui sait dessiner ». Un caricaturiste, c’est aussi quelqu’un qui provoque puisque ses dessins dérangent. Comme le montre le film « Caricaturistes, les fantassins de la démocratie », les dessinateurs de presse « défendent la démocratie en s’amusant, avec, comme seule arme, un crayon, au risque de leurs vies. »
Source ICI
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Claude Halmos, psychanalyste : Oui, car aujourd’hui, avant la minute de silence, on va leur parler de ce qui s’est passé. Dans la cour de l’école, ils en discuteront sûrement ensemble et certains d’eux ont pu aussi voir des images de ce drame. Le sujet ne doit donc pas être tabou et il faut en parler aux enfants et répondre à leurs questions. Les parents doivent d’abord les interroger pour savoir ce qu’ils savent de la tragédie et pourquoi ils pensent que c’est arrivé. Car les plus petits peuvent fantasmer sur des événements qui n’ont rien à voir avec cette tragédie. S’ils ont vu des images des suspects, il faut leur faire dessiner ce qu’ils ont perçu. Il faut ensuite leur dire que des personnes ont tué des journalistes qui défendaient la liberté. En leur expliquant que certaines personnes ne supportent pas que l’on ne pense pas la même chose qu’elles.
Claude Halmos, psychanalyste : On peut leur parler de l’histoire, de la Shoah, du génocide rwandais. En expliquant que la barbarie a toujours existé. Et à quel point il faut défendre la démocratie et la liberté de penser. Ce drame doit aussi être un moment d’instruction civique.
Claude Halmos, psychanalyste : Les parents doivent s’exprimer avec leurs mots et n’ont pas à craindre l’émotion. C’est parce qu’on va pleurer que l’enfant va comprendre que cette tragédie est inhumaine. Il faut lui montrer que la majorité des Français ne sont pas d’accord avec les terroristes et à quel point ils se mobilisent pour qu’une telle tragédie ne recommence pas.
Claude Halmos, psychanalyste : Il faut leur expliquer que ces terroristes dévoient leur religion. Et que chaque religion a ses fanatiques. Ce n’est pas l’apanage de l’islam.
Claude Halmos, psychanalyste : On peut faire un bout de manifestation avec eux ou, au moins, leur montrer la mobilisation à la télévision. Cela leur permettra d’exprimer leur solidarité, ce qui a du sens. Il faut néanmoins faire attention aux plus petits car des débordements peuvent parfois avoir lieu lors de manifestations.
Claude Halmos, psychanalyste : On ne peut pas éviter qu’ils aient peur, car nous avons peur nous-même. Il faut d’abord les écouter et leur dire que la police est mobilisée pour que ce type d’événement ne se renouvelle pas.
Source : ICI
Rédigé à 09:32 dans Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Du matériel coloré du meilleur effet
Du matériel a été livré dans les salles Clavim et activités périscolaires de notre école, conformément à l'engagement de la directrice du Clavim (voir ICI).
Si les nouvelles tables, chaises et petit matériel de détente et de jeux donnent un air moins dépouillé à l'espace "Clavim et activités périscolaires", il en résulte cependant un effet "déparaillé" pas très heureux... Nous espérons que toutes les armoires (fournies il y a bien longtemps par la mairie) seront remplacées. Ce sera en tout cas l'objet de notre prochaine demande au Clavim et à la mairie.
Une peinture vétuste à refaire !
Le point négatif reste la peinture. En effet, même si elle a été refaite il y a deux ans dans certaines salles (une couche unique !), elle est de très mauvaise qualité et se décolle avec le scotch qui retient les oeuvres des enfants.
Nous interpellerons la mairie afin qu'elle se retourne vers son prestataire "peinture".
Rédigé à 17:10 dans Clavim , CR des Conseils d'école (CE), Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! , Périscolaire | Lien permanent | Commentaires (0)
Rédigé à 17:38 dans Clavim , Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Très efficace et très émouvant ! Les préjugés doivent être combattus pour enfin promouvoir l'égalité entre les sexes. Rappelons ICI les sine die ABC de l'égalité avaient pour objectifs d' "amener dès le plus jeune âge les élèves à s’interroger sur leurs représentations du monde, les freins qu’ils s’imposent à eux-mêmes parce que filles, parce que garçons, le respect qu’ils se portent, etc... » et de « prévenir très tôt les phénomènes d’autocensure comme ceux de violence, donner confiance en eux, aux filles comme aux garçons, pour simplement être soi en ne se laissant pas enfermer dans des carcans et des rôles prédéterminés et inégalitaires. »
"Alors, l’on interroge les un-es et les autres : à compter de quel moment avez-vous commencé à restreindre votre élan? A considérer que faire les choses “comme une fille“, c’est les faire comme une gourde? Et ne trouvez-vous pas que c’est insultant d’associer la féminité à un défaut de force ou à une nigauderie bêtasse?
La suite parle de confiance en soi des filles qui ont franchi le cap de la puberté et des femmes qui n’osent pas assez montrer de quoi elles sont capables mais aussi de garçons et d’hommes que ça ne dérangerait pas plus que ça, au fond, de voir leurs soeurs et amies s’affirmer telles qu’elles sont et avec tout ce qu’elles ont entre les mains et sous le pied…"
Source : ICI
Rédigé à 13:00 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! , Vers le collège | Lien permanent | Commentaires (0)
Pourquoi une commission dédiée au numérique dans laquelle les représentants des parents sont intégrés ?
Parce que le numérique a vocation à prendre une place de plus en plus importante à l'école, et que la mairie est en charge de fournir le matériel adéquat à une telle ouverture, que la FCPE a sollicité la création d'une commission municipale dédiée au numérique à l'école, à l'instar de ce qui existe, par exemple, pour la restauration scolaire.
Les représentants FCPE de l'école élémentaire Voltaire ont abordé ce sujet lors du premier conseil d'école 2013-2014, au cours duquel nous avions été très surpris d'apprendre qu'une "commission numérique" existe déjà, mais que les fédérations de parents d'élèves n'en font pas partie.
Une absence totale d'information sur ce sujet
Cela explique sans doute le manque d'informations sur le sujet à l'instar de ce retour d'expérience du numérique à Issy-les-Moulineaux, faisant suite à une année d'implication d'une classe de CE1/CM2 de l'école des Chartreux dans la classe immersive du Campus de Microsoft Franc, découvert tout à fait fortuitement sur la toile par un parent FCPE (lire ICI).
Jugeant cette expérience très intéressante, nous n'avions pu que regretter que les parents n'y soient pas associés. Monsieur Pascal Cotentin, Délégué Académique Numérique de l'Académie de Versailles, estime lui-même que "les parents ont eux aussi leur mot à dire sur les méthodes pédagogiques et [pense] que compte tenu de la société numérique dans laquelle on vit, du côté positif du numérique, [pense] que les parents demanderont [...] des équipements de qualité pour un enseignement de qualité".
Une demande acceptée par la mairie d'Issy
C'est afin de préparer, tous ensemble, la Ville d'Issy-les-Moulineaux, les enseignants, le prestataire Microsoft et les parents d'élèves, la bonne intégration du numérique à l'école, que nous avons donc sollicité de la mairie d'Issy, un élargissement de la commission existante aux fédérations de parents d'élèves.
Cette requête vient de nous être accordée. Nous remercions MM. Knusmann et Subrini d'avoir accédé à notre demande.
Rédigé à 19:11 dans Fonctionnement de notre école, Numérique à l'école, Parents, mobilisons-nous ! , Vers le collège | Lien permanent | Commentaires (0)
Le ministre de l'éducation nationale, Vincent Peillon, condamne fermement les menaces dont ont été victimes des parents d'élèves et certaines fédérations départementales de la FCPE qui s'opposent aux rumeurs mensongères et scandaleuses sur un prétendu enseignement de "la théorie du genre" à l'école.
Le ministre assure la première fédération de parents d'élèves de sa solidarité totale face à ces tentatives d'intimidation qui s'en prennent à sa liberté d'expression et à son engagement en faveur d'une école du respect de l'autre et de l'égalité.
À travers ces menaces, c'est toute l'éducation nationale et la mobilisation du ministère et de ses personnels contre les inégalités qui sont visées.
Le ministre de l'éducation nationale réaffirme sa détermination à poursuivre, à l'école, l'apprentissage de l'égalité.
Lire ICI article FCPE sur l'ABCD de l'égalité
Rédigé à 18:28 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
A l'heure où la panique semble s'emparer de nombreux parents, il nous semble nécessaire de remettre les choses à leur place afin de calmer les esprits sur le sujet polémique du moment : l'enseignement (ou pas) de la "théorie du genre" à l'école.
En effet, des "alertes" ont émergé dans de nombreux départements contre le programme « ABCD de l’égalité » lancé par le ministère des droits des femmes. Emanants pour certaines de groupuscules d’extrême-droite et des mouvements de « La manif pour tous », ces messages font un amalgame entre ce programme de sensibilisation à la différence et un enseignement de la « théorie du genre ».
Certains vont même plus loin en accusant l'école de vouloir inciter les enfants à l’homosexualité dès la maternelle et, ce ce fait, invitent les parents à ne pas envoyer leurs enfants à l’école un jour par mois en signe de protestation (voir un exemple de tract ci-contre).
Que contiennent exactement les ABC de l'égalité ?
Les ABCD de l’égalité visent à sensibiliser à l’égalité garçon-fille et à lutter ainsi contre les discriminations. Pour ce faire, des modules seront mis en oeuvre cette année dans plus de 600 classes, de la Grande section de maternelle au CM2, dans le cadre des enseignements existants (éducation physique et sportive, éducations civique, histoire...) avant d'être généralisés.
- Présentation de l'ABCD de l'égalité
- Présentation du site : www.cndp.fr/ABCD-de-l-egalite
- Exemple de fiche pédagogique
Un enseignement à la différence pour quels objectifs ?
L’objectif affiché du ministère des droits des femmes est d’ « amener dès le plus jeune âge les élèves à s’interroger sur leurs représentations du monde, les freins qu’ils s’imposent à eux-mêmes parce que filles, parce que garçons, le respect qu’ils se portent, etc... » et de « prévenir très tôt les phénomènes d’autocensure comme ceux de violence, donner confiance en eux, aux filles comme aux garçons, pour simplement être soi en ne se laissant pas enfermer dans des carcans et des rôles prédéterminés et inégalitaires. »
Sur quoi alors se portent les critiques de ces groupuscules activistes ?
Les opposants à ce projet ne disent pas qu’ils sont contre l’égalité entre les femmes et les hommes (inscrite dans le préambule de la Constitution). Ils cherchent à faire peur aux parents d’élèves en expliquant que la « théorie du genre » vise à remettre en cause les fondements naturels biologiques de l’identité des sexes afin de nier la différence entre un homme et une femme et à imposer l’homosexualité comme nouvelle norme sociale.
Il n’existe pas de « théorie du genre » en sciences sociales (ni en sciences), mais il existe de nombreux travaux dits « sur le genre » reposant sur l’idée que les stéréotypes sexués (par exemple : un garçon ne peut pas jouer à la poupée, les filles ne sont pas faites pour être ingénieur, etc.) sont socialement construits, et que la différenciation sexuelle des places occupées dans la société par les hommes et les femmes n’est pas prescrite par la nature.
Nous considérons que ce type de projet pédagogique développe l’esprit critique et peut permettre de lutter contre tous les stéréotypes : racistes, d’âge, de classe,... également au programme du collège.
MF - FCPE Voltaire
Rédigé à 13:08 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! , Vers le collège | Lien permanent | Commentaires (0)
Un espace a été aménagé dans le hall de notre école Voltaire pour recueillir vos dons en denrées alimentaires non périssables ces jeudi et vendredi, dans le cadre de la collecte nationale.
Les enfants sont les premières victimes de la crise
Comme chaque année, notre école participe à la Collecte Alimentaire des écoles d'Issy-les-Moulineaux.
L’équipe FCPE Voltaire organise cette collecte de denrées alimentaires destinées aux familles isséennes les plus défavorisées.
En effet, cette année encore, l’aide alimentaire demeure essentielle pour endiguer les effets de la crise, qui affecte de nombreuses familles.
Pourquoi organiser une collecte alimentaire dans un établissement scolaire ?
Il s'agit d'abord d'améliorer le quotidien de ces familles. Mais organiser cette collecte est aussi l'occasion de sensibiliser les enfants-élèves de notre école à la solidarité. Nous espérons qu'ils ont pu, à l'occasion des tracts que nous avons fait parvenir aux parents, aborder, à la maison, le sujet de la pauvreté. Peut-être a-t-elle été l'occasion pour les enseignants d'en débattre en classe ?
La générosité : un apprentissage à la citoyenneté
Les actes de solidarité à l'école peuvent participer à l'apprentissage à la citoyenneté démocratique, mission de l'école publique, pour faire de nos enfants des citoyens responsables qui participeront demain à la construction d'un société démocratique (plus ?) juste.
Nous vous remercions donc par avance de votre générosité !
Rédigé à 23:50 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Notre équipe s'inspirera des conclusions de ce retour d'une ville "pilote" pour solliciter la mairie sur l'avancement de son projet lors du conseil d'école qui se tiendra le 12 novembre.
Les points positifs relevés par le questionnaire de Paris
✔ 70% des parents de l’élémentaire considèrent que leur enfant est plutôt satisfait des ateliers périscolaires proposés les mardis et vendredis après-midi, sur le temps libéré par la demi-journée travaillée le mercredi matin.
✔ Sur la question de l’organisation, seulement 10 % des parents relèvent de vrais dysfonctionnements (absence de coordination autour des sorties d’école, carence d’intervenants) et 96% signalent que les problèmes d’insécurité ont disparu dès la deuxième semaine.Les points de vigilance pour Paris
✔ La mise en œuvre de la réforme semble en revanche plus problématique dans les écoles maternelles. En effet, 40 % des parents concernés pensent ainsi que l’organisation des mardis et vendredis après-midi doit être améliorée.
✔ La communication vers les parents sur le contenu des activités et les intervenants reste également un point à améliorer.
La FCPE et la réforme des rythmes scolaires à Issy : qualité, gratuité et information
La réforme des rythmes scolaires a pour but fondamental d'alléger les journée de cours (6h actuellement) jugées trop lourdes pour une bonne assimilation des apprentissages scolaires, mais aussi de leur permettre d'appréhender différemment l'école en y faisant entrer animations et animateurs issus du monde associatif.
Ce monde associatif est très riche et dispose d'animateurs et d'intervenants formés et centrés sur l'éducatif à Issy-les-Moulineaux. La FCPE sera donc vigilante à ce qu'il soit intégrés aux activités périscolaires proposées aux enfants les lundi, mardi, jeudi et vendredi à partir de 15h45 (voir ICI le projet d'emploi du temps pour la rentrée 2014).
Si certaines associations de parents d'élèves de la ville souhaitent que ces activités soient payantes, la FCPE en réclame la totale gratuité afin d'assurer l'égalité des chances pour tous les élèves. Nous ne souhaitons pas voir se généraliser l'exemple du HTS d'Anglais payant car une telle mesure irait à l'encontre de l'esprit même de la réforme. En effet, aucun enfant ne doit pas être exclu de ces nouveaux temps périscolaires et parce que l’éducation est un investissement pour l’avenir, la société toute entière doit prendre sa part en appliquant la gratuité des activités pour les familles.
Enfin, on peut dire en nous basant sur notre expérience des HTS et des activités durant le temps de la cantine, que la communication vers les parents est le point faible de la ville. Nous serons donc très vigilants à ce qu'une information de qualité nous soit proposée.
➥ Nous vous tenons informés !
Rédigé à 09:19 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! , Rythmes scolaires | Lien permanent | Commentaires (0)
Rédigé à 10:14 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Comme chaque année, nous, parents d'élèves bénévoles de notre école Voltaire (ICI), fédérés au sein de la FCPE sollicitons vos suffrages afin de vous représenter au sein de toutes les instances qui composent et font notre l'École.
Nous avons également à coeur de vous proposer une information régulière par le biais de notre blog monecolevoltaire.org, de comptes-rendus des conseils d'école et de diverses publications (ICI), afin que chaque parent soit actif dans la scolarité de son enfant.
Ci-dessous, nos engagements pour notre école : Cliquez !
Alors, si vous partagez notre vision de parents d'élèves et estimez que nos engagements sont utiles à l'école Voltaire, VOTEZ pour les parents de la FCPE Voltaire du 7 au 11 octobre !
Rédigé à 04:54 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Rédigé à 07:34 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Si la cantine est un service facultatif que rend la mairie aux parents des élèves des écoles primaire (maternelles et élémentaires) d'Issy (1), ce n'est pas pour autant que nous devons accepter que nos enfants y mangent mal, d'autant que de nombreux parents estiment que son prix est élevé (2).
Oui, la FCPE a l'audace et la pugnacité de réclamer systématiquement dans les Commission de restauration scolaire dans lesquelles nous siégeons de ne pas servir de produits de mauvaise qualité (voir ICI), voire nocifs, à nos enfants.
Bio à la cantine d'Issy : 50 % en 2014 sans surcoût pour les parents
C'est
ainsi que nous avons réclamé et convaincu la mairie en 2009 de proposer
du bio à la cantine, non par snobisme (les fameux bobos...voir ICI) mais parce que bio = sans pesticides et de ce fait, meilleur pour la santé, notamment des tout-petits.
Nous ne pouvons ainsi que nous féliciter qu'à partir de 2014, 50 % des produits servis à la cantine et au goûter seront bio contre 35 % aujourdh'ui.
Stop aux additifs chimiques à la cantine et sans surcoût pour les parents
Nous avons également estimé qu'il n'était pas acceptable de proposer à des enfants en pleine croissance et au métabolisme encore fragile (les 3 à 11 ans) des produits et plats finis achetés par le délégataire Elior à l'industrie agroalimentaire contenant plus de 3 additifs chimiques, saturés de graisse ou d'huile de palme, à l'instar de ces produits servis à nos enfants (ICI) et avons insisté à toutes les commissions pour que ces produits identifiés par nos représentants en CCRS soient supprimés et remplacés par des produits de même type (il n'est pas question de supprimer la pizza !) mais de bonne qualité !
La mairie a bien voulu prendre en considération nos arguments, et nous lui en sommes reconnaissants pour la santé de nos enfants. La quasi totalité des produits que nous avons jugés impropres ont ainsi été supprimés et remplacés soit par du bio, soit par des produits faits non pas en usine mais dans la cuisine centrale d'Elior à Fresnes, soit, dans le pire des cas, par un produit équivalent moins "riche" en additifs chimiques, comme pour le cordon-bleu.
Un bilan donc positif pour la cantine de qualité ?
C'est
pour les enfants que la FCPE s'est montrée si pugnace en Commission de
restauration scolaire (CCRS) et Commission des menus. Nous y rappelons
systématiquement nos exigences de qualité et notre cantine a ainsi gagné
en qualité.
... mais à quel prix pour les parents ?
L'introduction bio et de produits de meilleure qualité dans les assiètes de nos enfants à la cantine scolaire n'a eu aucun impact financier pour les parents. Comment ? Et bien tout d'abord, il s'est agit de ne pas proposer de viande bio mais de priviliégier les fruits, légumes et produits laitiers tout en supprimant de la viande conventionnelle (3) pour équilibrer le budget. Un repas sans viande toutes les 8 semaines a ainsi été instauré en 2010 sur notre proposition, puis deux à partir de la rentrée 2013-14.
De plus, la mairie, qui a signé une Charte avec Elior en 2011 (voir ICI) et s'est donc inscrite comme acteur politique sur la question du développement durable, a contribué financièrement à cette amélioration qualitative de la cantine sans le répercuter sur le prix du ticket repas facturé aux parents.
Elior a dégagé 145 000 € de bénéfices pour l'année 2013 sur le contrat avec la ville d'Issy-les-Moulineaux
(1) Ce que nous rappelle M. le maire adjoint à toutes les commissions consultatives sur la restauration scolaire où la FCPE fait entendre sa voix pour réclamer une cantine de qualité.
(2) Raison pour laquelle la FCPE a sollicité la mairie afin que soit appliqué une tarification plus juste, au taux d'effort, en fonction des revenus des parents et non d'un coefficient, évitant ainsi les effets de seuil. Cette tarification est appliqué depuis la rentrée 2012.
consommée en trop grande quantité par les enfants (voir ICI)
Rédigé à 05:46 dans Cantine, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Le Syndicat National des Masseurs Kinésithérapeutes Rééducateurs (SNMKR), M'ton dos et la FCPE poursuivent la campagne de lutte contre le mal de dos. Ainsi, la FCPE a lancé une vaste campagne baptisée M'ton dos.
Du 23 septembre au 5 octobre 2013, dans toute la France, les parents pourront bénéficier gratuitement pour leurs enfants en classe de CM1, CM2 ou 6 ème de conseils de prévention du mal de dos apportés par des kinésithérapeutes.
Les enfants passent au minimum 864 heures en classe par an et 17,9 % des élèves entre 10 et 15 ans se plaignent du mal de dos une fois par semaine (Inpes, enquête Health Behaviour in School-aged Children).
L'enquête de la campagne M'Ton Dos 2012 a montré que 64 % des enfants interrogés avaient ressenti au moins une fois des douleurs de dos au cours de l'année, des solutions concrètes et urgentes doivent être apportées. L'objectif de la quinzaine est de conseiller les familles afin que des actions de prévention efficaces soient mises en place dans les établissements scolaires au-delà du tout numérique.
Ci-dessous, les kinés du 92 qui participent à l'opération :
Rédigé à 20:16 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! , Vers le collège | Lien permanent | Commentaires (0)
Les poux ont fait leur rentrée en force à Voltaire et l'on déplore déjà de nombreuses victimes... Les parents de la FCPE ont réalisé un Petit Guide grâce aux précieux conseils de Mme Combescot-Lang de l'université de Tours, pour lutter collégialement contre les poux, seule et unique façon d'en venir à bout.
Comment procéder pour venir collectivement à bout des poux : extrait du livret ci-dessousRédigé à 11:15 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Chaque rentrée, nous sommes confrontés à la même difficulté : trouver un(e) garde d'enfants pour assurer la sortie d'école. Nous vous proposons ici quelques pistes.
Baby-sitters speed dating à l'Espace Jeunes d'Issy-les-Moulineaux
L'Espace Jeunes met en contact parents et baby-sitters samedi 14 septembre de 15h à 16h30 environ dans la cour de l'Espace Jeunes (15 rue Diderot). Le but est de rencontrer un maximum d'étudiants, de faire leur connaissance et de recruter la personne idéale pour les sorties d'école ou pour accompagner vos enfants dans leurs devoirs.
Rens. : 01.41.23.83.50
Le CROUS de Paris
Le Crous organise depuis plusieurs années ce type de manifestations. Elle aura lieu en octobre 2011.
Renseignements au 01.43.26.06.55.
Quelques adresses de sites pour déposer une annonce :
http://particulier-emploi.fr/
Quelques agences spécialisées dans la garde d'enfants
Ces agences recrutent votre garde d'enfants selon vos désidératats et sont employeur à votre place. Le coût de l'heure se situe entre 18€ et 22€. Ces frais sont déductibles des impôts.
http://www.nounouland.com
http://www.family-sphere.com/
http://www.prositting.com
http://www.decliceveil.fr/
Une garde d'enfant qui parle une langue étrangère
Cette agence, plus onéreuse que les autres, vous permet de mixer garde d'enfants et apprentissage d'une langue étrangère.
http://www.baby-speaking.fr
Rédigé à 22:04 dans Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (1)
L'École a besoin des parents d'élève !
Les parents sont des membres à part entière de la communauté éducative : ils sont, notamment, une des composantes du Conseil d'école. A ce titre, nous sommes donc des "acteurs du système éducatif" (voir ICI).
Qui sont les acteurs de notre école ? Quel est le rôle des parents d'élèves à l'école ? Nous vous proposons de venir échanger avec nous et rencontrer des parents d'élèves FCPE de votre quartier.
Rédigé à 13:46 dans Fonctionnement de notre école, Parents, mobilisons-nous ! | Lien permanent | Commentaires (0)
Les
déclarations du Premier ministre relatives à la titularisation des
assistants de vie scolaire (AVS) et au cadrage de leur formation
apparaissent comme des éléments positifs importants pour permettre à
tous les élèves en situation de handicap de réussir.
La FCPE se félicite que soient reprises en grande partie ses revendications concernant l’accompagnement et le suivi des élèves en situation de handicap. En effet, la titularisation des AVS va entrainer une pérennisation de ceux-ci dans le système éducatif permettant aux enfants de bénéficier désormais d’un accompagnement stabilisé. Le cadrage de leur formation et la délivrance d’un diplôme d’Etat permettra d’acter des compétences professionnelles améliorant donc, de manière générale, la qualité de l’aide apportée aux élèves.
La FCPE considère que ces annonces sont une avancée qui contribue à construire « l’Ecole inclusive » telle que la loi de refondation de l’Ecole l’a inscrite dans ses fondements.
Enfin, la FCPE sera vigilante pour que l’intégralité des principes de la loi de 2005, relative à « l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées », soit mise en œuvre comme prévu d’ici 2015.
Pour toute question, nous contacter :Rédigé à 12:24 dans Fonctionnement de notre école, Handicap et école, Parents, mobilisons-nous ! , Vers le collège | Lien permanent | Commentaires (0)