La FCPE s'engage au niveau national pour la scolarisation des enfants en milieu ordinaire
C'est aux côtés des jeunes que s'est ouverte hier la 16e Semaine pour l'emploi des personnes handicapées à la Cité des sciences et de l'industrie.
L’occasion pour la FCPE de rappeler qu’il est grand temps d’agir pour l’inclusion scolaire, c’est-à-dire pour l’accueil des enfants en situation de handicap dans les classes ordinaires.
Pas question d’attendre 2015 pour s'apercevoir que tout n'a pas été fait pour rendre accessibles les écoles, les établissements scolaires et les autres équipements collectifs fréquentés par les élèves. La loi du 11 février 2005 doit être appliquée sans dérogation et à brève échéance ! Car, aujourd’hui, selon les chiffres de l’Observatoire national de la sécurité, seuls 31 % des collèges et 44 % des lycées sont en conformité avec les textes.
Former les enseignants et professionnaliser les AVS : une demande de la FCPE
Mais le changement ne doit pas s’arrêter aux murs de l’école. Il faut impérativement évoluer vers une pédagogie adaptée à la diversité des situations. Et pour que l’école soit réellement inclusive, il faut qu'elle devienne bienveillante dans les faits, respectant les rythmes des enfants, assurant des locaux adaptés.
Les parents sont souvent les experts du handicap de leur enfant. Or, ils ne sont que rarement entendus
Par ailleurs, à côté d’une meilleure formation des enseignants et de la professionnalisation indispensable des auxiliaires de vie scolaire (AVS), la FCPE insiste, encore et toujours, sur le rôle primordial des parents. Leur expertise est essentielle, et les associer à l’élaboration du projet personnalisé de scolarisation et à sa mise en œuvre, un gage de réussite.
La FCPE s'engage pour la scolarisation de tous les enfants isséens en situation de handicap en milieu ordinaire et pour leur accueil durant le temps périscolaire et aux centres de loisirs
Sensibilisée par la FCPE, la mairie d'Issy-les-Moulineaux a réuni le 23 octobre dernier un groupe de travail sur l'accueil des enfants en situation de handicap durant le temps périscolaire (garderies, cantine, HTS, Etudes du soir) et extrascolaire (centre de loisirs du mercredi et vacances scolaires).
La FCPE a demandé que la réflexion soit centrée sur la communication avec les parents (voir ICI) et en élaborant un véritable projet de prise en charge du handicap pour intégrer l'enfant. Voir ICI.
Pour toute question, n'hésitez pas à vous adresser au groupe ressource et soutient FCPE des parents d'enfants isséens en situation de handicap : [email protected]
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