FCPE Voltaire Issy

La FCPE soutient les enseignants dans leur journée d’action le mardi 31 janvier 2012 pour le service public d’éducation

La FCPE Voltaire soutient les enseignants grévistes de notre école et les rejoint dans leurs revendications. 

Avec la suppression de plus de 40 000 postes entre 2008 et 2011, l’éducation nationale annonce une nouvelle suppression de plus de 14 200 postes pour la rentrée prochaine !

Sur notre département, depuis 2008, plus de 210 postes ont été supprimés en primaire malgré l’accueil de 1450 élèves supplémentaires.

Pour la rentrée 2012, c’est avec stupéfaction que nous apprenons le projet de l’Inspecteur d’Académie. Faute de pouvoir supprimer des classes, il prévoit de démanteler les Réseaux d’Aides Spécialisée aux Elèves en Difficultés (RASED) et de supprimer de nombreux postes dans les Sections d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA) et les Centres Médico Psycho-Pédagogiques (CMPP).

La lutte contre l’échec scolaire est en jeu !

Si nous laissons faire, la dégradation des conditions d'enseignement et la fin de l’aide aux élèves les plus fragiles  auront des répercussions dramatiques accroissant les difficultés scolaires et les inégalités dans les écoles du département.
Nous poussons aujourd’hui un cri d’alerte: cette politique s’attaque aux plus faibles d’entre nous et va sur le long terme détruire le service public d’éducation.

La FCPE 92 demande sur le département des Hauts de Seine

● L’arrêt des suppressions de postes
● Un véritable projet pour les élèves en difficultés et la lutte contre l’échec scolaire
● Le maintien des enseignants spécialisés dans les RASED, les SEGPA et les CMPP

Pour la réussite de tous, nous demandons aujourd’hui à l’Inspecteur d’Académie de mettre en œuvre une politique éducative ambitieuse visant la réussite de tous les jeunes sur le département des Hauts de Seine.

Inscription à la cantine de notre école Voltaire : les parents n'auront plus à se "justifier"

L'équipe FCPE Voltaire a abordé lors du Conseil d'école du 18 novembre 2011 (voir ici), la question de l'accès de la cantine scolaire dans notre établissement, en relation avec les représentants FCPE des usagers de la cantine en CCRS.

Capacité d'accueil suffisante = pas de priorisation

En effet, si l'article 2 du règlement de la restauration scolaire précise que "l'accès est reservé par ordre de priorité aux élèves dont les deux parents exercent une activité professionnelle", il précise également que cette "priorisation" ne s'applique qu'en cas de manque de place à la cantine.
Il est pourtant demandé aux parents de tous les établissements scolaires de la Ville de "Fournir impérativement une attestation de travail établie par l'employeur", que la cantine fréquentée soit en surcapacité ou pas.

La cantine de notre école Voltaire n'est pas en surcapacité : chaque parent qui le souhaite peut donc y inscrire son enfant sans aucune restriction

Puisque la cantine de notre établissement n'est pas en surcapacité (elle ne l'a jamais été), il n'y a donc aucune raison que les parents fournissent de justificatifs, ni remplissent ce formulaire d'inscription, interprété trop librement par certaine direction, contre les intérêts des parents-usagers (voir ici : "Une gestion de la cantine selon le droit coutumier ?").

❝Des justificatifs demandés qu'en cas de capacité d'accueil insuffisante du restaurant scolaire❞

C'est pourquoi la FCPE a demandé à M. le maire adjoint à l'Education que les justificatifs de l'employeur ne soient plus demandés aux parents de notre école.
Nous estimons que la directrice de notre école a bien d'autres missions à remplir que de collecter des documents qui n'ont aucune utilité.
La mairie a répondu favorablement à notre demande (voir ici) et s'est engagée en CCRS à revoir le formulaire d'inscription à la cantine (voir ici p.3) pour la rentrée 2012-13.

Quelle est la situation des autres établissements de la ville d'Issy ?

La mairie a réalisé un audit auprès des directeurs des écoles de la Ville en début d'année pour connaitre la situation des cantines scolaires de la Ville. Lors de la première Commission Consultative de la Restauration scolaire, cet audit n'était pas encore achevé puisque seulement 18 des 31 établissements avaient répondu.
D'après la mairie, seulement 6 écoles ne seraient pas en surcapacité (voir ici, p. 3). Ce chiffre ne correspond pas à la réalité sur le terrain telle que rapportée par les équipes FCPE présentes sur l'ensemble de la Ville, contrairement à d'autres représentants en CCRS (voir ici).

Nous avons demandé à la mairie de nous préciser les critères utilisés pour établir si une cantine était en surcapacité ou pas. Ces critères et les résultats définitifs de l'audit seront discutés en CCRS du mois de mars 2011.

A suivre...

Atelier de modelage Creargile à Issy pour les enfants : la création à portée des petites mains !

C’est la vocation de Salima Goumiri Valade, artiste et maman de Maïa, élève de notre école Voltaire, que de permettre à vos enfants de développer leur imagination, leur créativité, d'affiner leur motricité, puis d'acquérir plus tard, vers l’âge de 8 ans, une véritable technique leur permettant d'exprimer pleinement leur sensibilité artistique "en passant du symbolisme au réalisme", comme l'explique l'artiste-animatrice sur sur son site : www.creargile.com.

Chaque mercredi, elle reçoit les enfants chez elle, dans une des pièces transformée en atelier d'artiste. Les enfants y travaillent l'argile pour créer des formes, des objets divers selon leur choix et leur inspiration. Puis la cuisson et les couleurs vont parfaire leurs chefs-d'oeuvre. Entre temps, les enfants auront touché la terre, l'auront transformée, se seront concentrés, se seront parfois donnés du mal  pour atteindre leur objectif.

Très attentive à la sensibilité de chacun, Salima s’attache à accompagner chaque projet de réalisation. Elle explique les procédés aux enfants qui comprennent les matières, les techniques.

Elle propose régulièrement des thèmes inspirés de l’actualité artistique mais aussi de figures majeures de l’histoire de l’art, qui permettront à chaque apprenti céramiste d’entamer une réflexion et de posséder une vision plus élargie sur l’acte créatif, avant de donner cours à sa propre créativité.

Pour tout renseignement et inscription, contacter Salima Goumiri Valade au 06.13.42.10.45 ; par mail salima.goumiri@orange.fr ou rendez-vous sur son site www.creargile.com.

Atelier Kapla :

Le jeu KAPLA "développe l’aptitude à organiser des éléments dans un espace à trois dimensions et permet à l’enfant de découvrir et d’affiner ses moyens d’actions sur la matière".
Un atelier que nous vous conseillons vivement à partir de 4 ans.

Si votre enfant est un peu "speed" (ce qui est le cas du mien) n'hésitez pas à tenter l'atelier. Je n'aurais pas parié sur le succès de cette activité plutôt exigeante en terme de concentration et d'attention. Et pourant, mes enfants le plébiscitent !

Les enfants sont pris en charge pendant plus de 3 heures par les animateurs... ce qui explique le prix certes, un prix élevé.

Centre Kapla
27 rue de Montreuil
75011 PARIS

Ateliers Kapla :
pendant l’année scolaire : les mercredis et samedis.
pendant les vacances : tous les jours.
séances : de 10h30 à 12h, de 14h30 à 16h, de 16h30 à 18h.

Prix : 12 € par enfant. Possibilité d’abonnement pour 10 ateliers.
Renseignements et réservations : 01 43 56 13 38
Accès : Métro Faidherbe Chaligny

35% de bio dans les cantines scolaire d'Issy, une vraie réussite au vu de l'appel de WWF !

❝Lors du Grenelle de l’environnement, la France s’est engagée à introduire 20% de produits biologiques dans les cantines scolaires à l’horizon 2012. Fin décembre 2011, on comptait moins de 2% de bio dans les écoles. Cette situation n’est pas acceptable pour nos enfants.
Et c’est cette année que tout se joue ! Signez la pétition en cliquant ICI.

Objectif : 25 000 signatures pour passer de 2% à 20% de bio dans les cantines !
Nous, citoyens français, demandons à l’ensemble de nos élus d’engager notre pays dans la voie du bio à l’école pour faire de l’objectif du Grenelle de l’Environnement une réalité. Nous les appelons à instaurer dès aujourd’hui ce minimum de 20% de produits biologiques et à soutenir la filière bio en encourageant les conversions d’exploitations agricoles (1). En signant cette pétition, osons le bio pour que le futur président de la République fasse de cette question de santé publique majeure une priorité nationale !❞

L'introduction du bio à Issy-les-Moulineaux : une démarche concertée, des objectifs largement dépassés !

● mars 2009 : La FCPE interpelle André Santini, maire d'Issy-les-Moulineaux sur l'introduction du bio à la cantine
● mai-juin 2009 : sondage effectué par la FCPE Marie Marvingt auprès des parents sur l'introduction du bio dans les cantines de la Ville
● 18 juin 2009 : dossier Introduction du bio sans surcoût de la FCPE remis à M. Philippe Knusmann, Maire adjoint à l'Education, à l'occasion de la 1ère campagne lancée par WWF
● septembre 2009 : 5% de bio sans surcoût pour les parents
● janvier 2010 : 15% de bio sans surcoût pour les parents et un repas sans viande toutes les 8 semaines
● janvier 2011 : 20% de bio sans surcout pour les parents
● janvier 2012 : 35% de bio à la cantine et au goûter sans surcoût pour les parents (pain bio)

(1) Le bio à Issy : Provenance locale (Flins) en conversion BIO depuis janvier 2012 (on vous en reparle)

Les tarifs de la cantine plus justes pour les bas salaires et les classes moyennes en 2012... mais trop favorables aux salaires les plus élevés. La FCPE demande une égalité de traitement entre tous les usagers.

L'application du Taux d'effort depuis septembre 2011 et les aménagements votés par le Conseil municipal le 15 décembre dernier sur proposition de la FCPE en CCRS (voir ici) vont dans le sens d'une gestion plus sociale du service public (facultatif) de restauration scolaire, organisé par Issy et délégué à Elior-Avenance.
En effet, ces mesures visent à ce que chaque famille bénéficie d'un tarif au plus près de ses revenus.

La mairie a cependant rejeté la demande faite par la FCPE de supprimer les tarifs plancher (tarif minimum : 0,50 €) et plafond (tarif maximum : 5,50 €) afin, comme elle s'en explique sur le site de la Ville, "de limiter l’effort des familles à revenus les plus élevés". De ce fait, la progressivité souhaitée par l'instauration du taux d'effort est stoppée nette par le plafond mis en place par la mairie au profit des revenus les plus hauts, ceux qui figurent dans la catégorie des "Non calculés". Cette mesure n'a aucun fondement économique. Elle est purement politique.

Pour une égalité de traitement entre les usagers

Ces familles, qui représentaient 30% des usagers de la cantine en 2011, sont celles qui n'ont pas fait calculer leur QF en mairie, certaines qu'elles dépassent le plafond au regard de leurs revenus. Elles bénéficient d'un véritable "bouclier fiscal" puisque ce sont les seules qui ne payent pas le prix de la cantine en fonction de leurs revenus. Ainsi, une famille dont les revenus mensuels se montent à 6 000 € ou 10 000 € euros et plus... payaient invariablement 5,45 € le repas en 2011... (5,50 € depuis janvier 2012). Les classes moyennes apprécieront...

Des solutions pour que la cantine soit égalitaire, sans privilégiés, ni stigmatisés !

● La FCPE souhaite que chaque famille paye les tarifs des prestations en fonction de ses revenus, ce qui reviendrait à supprimer le plafond actuel (prix maximum du repas fixé par la mairie) dans la limite du prix de revient du ticket repas : 9,70€.

● Une autre possibilité : baisser le taux d'effort appliqué à la cantine à 0,2%, par exemple, (au lieu de 0, 357), supprimer le plancher et d'augmenter sensiblement le plafond à 9,70€ (au lieu de 5,50€). Toutes les familles verraient ainsi le prix de la cantine sensiblement baisser et les très gros salaires seraient solidaires (sans être "tondus") plutôt que "limités dans leur effort".

● Nous demandons également que les familles dont un des membres subit une situation de chômage et qui ne sont pas prioritaires de ce fait à la cantine selon le règlement intérieur, le demeurent au même titre que les familles qui ont la chance de ne pas être touchées aussi cruellement par la crise !

"Paris d'enfants" propose de faire visiter le palais Garnier et bien d'autres monuments encore dès 6 ans !

Paris d'enfants est une association qui a vocation de faire découvrir aux enfants les plus belles réalisations de Paris : musées, monuments, parcours dans les quartiers populaires...

Sous forme ludique et pédagogique, des guides spécialisés organisent des visites et délivrent une page d'histoire adaptées aux enfants en s'appuyant sur des supports écrits (livrets  participatifs) remis aux enfants dès leur arrivée.
Ils peuvent ainsi découvrir et apprendre en restant actifs tout au long de la visite ou du parcours.

Visiter le Palais Garnier dès 6 ans

Une visite au Palais Garnier avec ma fille de 6 ans a été l'occasion de tester récemment la prestation... Ce fut 2 heures de visite dynamique et interactive, riche d'informations très intéressantes qui a émerveillé petits et grands !

Des livrets ont été distribués aux enfants en tout début de visite, un adapté aux 5/7 ans, un autre pour les 7 ans et plus. À chaque nouvelle découverte, le livret était utilisé pour faire participer les enfants et les rendre ainsi acteurs de la visite. Ce qui leur permettait aussi de s'assoir assez souvent et donc de limiter la fatigue liée au piétinement.
Les 2 heures sont passées très vite, voire même trop vite puisque nous avons tous poursuivi librement la visite à la demande des enfants après la fin de l'atelier.

Tarifs

Les tarifs sont variables mais restent abordables, notamment au regard de la qualité de la prestation proposée. L'association négocie par ailleurs des tarifs préférentiels pour les entrées des musées et monuments. Nous avons payé 10 euros par personne pour la visite + un tarif d'entrée au Palais Garnier négocié à 6 euros (au lieu de 9) par adulte. Entrée gratuite pour les enfants.

N'hésitez pas ! Un programme très riche et varié pour les prochaines semaines

Si la prestation vous tente, n'hésitez surtout pas ! Le programme, riche et varié, ne peut que vous satisfaire. Sont proposées dans les semaines à venir des visites du Louvre autour de thèmes précis, du château de Versailles, du musée de la police et bien d'autres encore.

 A M

Le projet d'école de Voltaire 2011-12 expliqué aux parents : point de vue

Les enseignants de 6ème au collège Matisse, qui accueille la majorité des élèves de notre école, mais aussi ceux des établissements privés de Paris, ont alerté l'équipe pédagogique que le niveau des élèves de Voltaire en production écrite (rédaction de courts paragraphes en Français, en Histoire...) était insuffisant à l'entrée au collège.

Projet pédagogique et remédiation 

C'est pour "motiver les élèves à la production d'écrits" et pour augmenter le niveau de formation des élèves dans ce domaine, qu'un "axe écriture" a été défini dans le projet pédagogique de l'établissement Voltaire (voir Compte rendu du 1er Conseil d'école). Il s'agira pour les élèves des cycles 2 (CP-CE1) et 3 (CE2, CM1 et CM2) de rédiger individuellement des recettes de tout type, en classe. 

Quelques recettes seront sélectionnées par un comité de lecture (Composition ? Critères de sélection ?). Les recettes retenues seront compilées dans un recueil distribué à chaque enfant.

Quid des recettes qui n'auront pas été retenues ? 

Si nous comprenons bien que toutes les recettes ne peuvent figurer dans ce recueil... nous ne pouvons que regretter cette "sélection" qui aura pour corollaire la frustration et le sentiment d'échec pour certains élèves dont les écrits n'auront pas été jugés dignes de figurer dans cette compilation.

Pour une démarche de "promotion" plutôt que de "sélection" (voir ici)

N'aurait-il pas été aussi intéressant de proposer à chaque classe de produise 3 ou 4 recettes qui seront publiées dans ce recueil ? Cette démarche présenterait l'avantage d'allier productions écrites individuelles dans un premier temps puis travail collaboratif (et non compétitif) entre les élèves d'une même classe. Nul besoin alors de passer par la censure d'un comité de publication.  

Être publié, être lu, partager, voilà qui donne du sens à l'écrit !

Publication des études de la DEEP sur l'école : des chiffres qui désavouent la politique éducative du gouvernement...

Entre Noël et le jour de l’An, la Direction de l’évaluation, de la programmation et de la prospective a soudainement publié un certain nombre des notes d’évaluation prévues à son programme de 2011 mais « retenues » jusque-là. Étonnamment, cette publication est intervenue après que la FCPE a écrit au ministère de l’Education nationale et à l’Autorité de la Statistique publique pour dénoncer la rétention d’éléments statistiques et d’évaluation du système éducatif. L’Autorité de la statistique publique a alors confirmé le caractère problématique de la situation et décidé de se saisir du problème.

Le ministre souhaitait-il que ces chiffres passent inaperçus ?

Le ministre de l’Education nationale considère-t-il, comme pour la question des rythmes scolaires, que ces statistiques sont « trop sensibles, trop risquées » pour être débattues à quelques mois de la présidentielle ?

On peut, en tous cas, s’interroger car ces statistiques montrent :
● la très forte baisse du taux de scolarisation des enfants de moins de trois ans depuis 2007
● l’augmentation des effectifs par classe, avec la confirmation de la hausse des effectifs en collège et du maintien dans le primaire
● la baisse de la part de l’Etat dans la dépense publique d’éducation
● le bilan très mitigé de l’expérimentation « cours le matin, sport l’après-midi »

Autant de chiffres qui désavouent la politique éducative du gouvernement et discréditent ses arguments et son autosatisfaction !

Pourtant, le ministre de l’Education nationale a fait voter en décembre dernier par le Parlement, avant de lui présenter cette complète information, un budget prévoyant 14 000 nouvelles suppressions de postes, qui viendront dégrader encore un peu plus les conditions de scolarisation des enfants : remplacements, effectifs, prise en charge des difficultés….

La FCPE réclame d’autres choix pour l’Education !

source : fcpe 34

Quelles solutions pour réinventer l'école ? La FCPE interpelle des candidats à la présidentielle

Les principaux candidats ont été invités par la fédération à venir s’exprimer devant les militants de la fédération le 17 mars 2012 à La bellevilloise.

Plusieurs séances de travail et de discussion ont permis de faire émerger les thèmes de notre interpellation :

 ● la maternelle, une école de la réussite 

● adapter l’école aux rythmes des enfants et des jeunes 

● un statut du parent délégué pour une véritable représentation des parents 

● laïcité : promouvoir l’école publique 

● pour la scolarisation effective des enfants handicapés 

● pour un code de l’éducation protecteur des droits de l’enfant et une véritable démocratie lycéenne.

D’autres sujets comme la santé, l’orientation, une formation au métier d’enseignant, la transformation pédagogique de l’école, gratuité et questions sociales, les inégalités sociales et territoriales, complèteront ce que nous voulons être un véritable projet de société pour l’école de demain.

Source : www.fcpe.asso.fr

Témoignage d'élèves sur le tri des déchets à Voltaire : "On a débarrassé les plateaux"...

 Que s'est-il passé de spécial aujourd'hui à la cantine ?

❝On a débarrassé nos plateaux ; alors, on fait la queue devant une grande table, puis on a jetté ensemble les serviettes et toute la nourriture dans un bac, on a déposé les verres dans un rond... les couverts et le plateau, et voilà !❞ 

A quoi ça sert de "débarrasser son plateau" ?

❝C'est écolo ("c'est Annabelle qui nous l'a dit")... ; et puis ça repose les cuisiniers qui n'ont plus à le faire.❞

Conclusion

Les enfants n'ont donc pas eu le sentiment de trier leurs déchets, mais de débarrasser leur plateau. Y'a du boulot pour que la démarche soit vraiment écolo... Pédagogie-sensibilisation à la démarche, pesée des restes alimentaires pour lutter contre le gaspillage, valorisation des déchets par compostage, atelier "Mon jardin pédagogique bio" durant le temps de midi : ce sont les projets FCPE défendus en CCRS pour que les investissements intelligents ne restent pas communication sans fond.

A suivre...

Une table de tri des déchets dans notre école Voltaire à partir d'aujourd'hui

Vos enfants vous raconteront certainement qu'aujourd'hui, ils ont trié leurs déchets à la cantine. En effet, après St Exupéry, Les Chartreux, Anatole France et La Fontaine, la Mairie a fait installer une table de tri des déchets dans la cantine de notre école Voltaire.
Après l'introduction du bio en 2009 et sa montée en puissance depuis (35% au menu de la cantine et au goûter depuis le 1er janvier 2012) les enfants seront ainsi également sensibilisés au gaspillage de la nourriture au travers du tri, puis du recyclage de leurs déchets.

Pourquoi trier ses déchets à la cantine ?

La FCPE a préconisé dès 2009 dans le cadre de sa participation active à la CCRS de sensibiliser à l'environnement les futurs citoyens que sont nos enfants au travers de la consommation de produits issus de l'agriculture biologique (1), le repas sans viande et enfin le tri et la valorisation par les enfants, des déchets à la cantine, afin de :

● Permettre une prise de conscience du gaspillage par les enfants.
● Permettre un suivi précis des quantités jetées pour lutter contre le gaspillage (2).
● Réduire les déchets et, de ce fait, le coût de la cantine scolaire que l'on veut de qualité.
● Permettre au délégataire Elior-Avenance de réajuster la préparation des plats les moins appréciés par les enfants (2).
● Permettre une meilleure gestion des coûts matière.
● Réduire la surproduction.
● Réduire le prix du ticket repas en valorisant les déchets par compostage et production d'engrais pour les jardins de la Ville, par exemple.
● Répondre à la nouvelle législation : dès 2012, le Grenelle 2 de l'environnement imposera aux plus gros producteurs de bio-déchets un tri à la source et une collecte collective. Les cantines scolaires sont pleinement concernées par cette mesure.

Limites de la mise en place de la table de tri des déchets à Voltaire (à Issy en général)

Les limites de cette démarche résident dans les moyens mis en œuvre par la Mairie à travers son délégataire Elior-Avenance et l'absence de tout accompagnement pédagogique qui seul donnerait tout son sens au tri. Ainsi,

● L'installation des tables de tri n'est pas accompagnée de la pesée des déchets...
● Les déchets ne pourront être valorisés pour absorber le surcoût du bio et des produits de qualité puisque le délégataire n'a pas encore fourni les digesteurs.
● Les digesteurs prévus initialement étaient d'une capacité de 5kg...
● Aucun atelier sur le compostage ne nous a été annoncé en CCRS, aucune démarche pédagogique nutritionnelle ni d'éco-responsabilité ne sont envisagées par la Mairie qui a en charge le temps de la restauration, et cela en dépit de l'insistance argumentée de la FCPE à ce sujet.

Cela étant, ce premier pas pour lutter contre le gaspillage est une vraie avancée. Notre équipe se rendra sur place d'ici quelques semaines pour observer les enfants face au tri des déchets.

A suivre... (lire ici les témoignages d'élèves)

(1) Les élèves des grandes classes de Voltaire ont très bien su nous dire, lors de la visite cantine de la FCPE du 6 janvier 2012 que le bio = sans produits chimiques.
(2) Ce qui n'était pas le cas jusqu'à présent dans la mesure où les agents ne pouvaient que donner une vague appréciation des quantités jetées par les enfants

Les Indépendants en CCRS : La mairie d'Issy change les règles d'attribution des sièges pour y affaiblir la FCPE

Les représentants des parents d'élèves siègent en Commission consultative de la restauration scolaire (CCRS) en tant que représentants des usagers de la cantine, déléguée à Avenance-Elior. Jusqu'à présent, la FCPE et la PEEP se partageaient proportionnellement aux résultats aux élections et conformément au règlement intérieur de cette Commisson, 6 sièges.

La mairie a souhaité faire "évoluer" la composition de la CCRS

Or, alors que la FCPE pouvait prétendre cette année occuper 4 des 6 sièges, M. le maire adjoint à l'Education a décidé d'intégrer des associations locales à la CCRS, alors qu'elles existent depuis 2001 dans certains établissements de la Ville.

Pour ce faire, la mairie a simplement additionné les résultats aux élections de 3 de ces associations et créé un groupement de représentants d'associations qui n'ont rien à voir les unes avec les autres. En effet, l'API est élue sur Jules Ferry, Alpège aux Epinettes, Gens de la Fontaine Autrement à l'élémentaire La Fontaine. Elle l'a baptisé "Indépendants associatifs", et voilà !
Mais cette manoeuvre est totalement contraire au Code de l'Education, ces parents d'élèves n'ayant pas été élus sous cette appellation, ni sur la base d'aucun programme commun. Bien au contraire.

Les "indépendants associatifs", un groupement de représentants de parents créé par la Ville

Ces associations déclarent dans leurs professions de foi n'avoir pour seule ambition que d'agir à l'échelle de leur établissement scolaire et uniquement pour ce dernier (Alpège aux Epinettes ; Gens De La Fontaine, Autrement à la Fontaine et API, présents à Jules Ferry) contrairement à la FCPE et à la PEEP qui sont fédérées à l'échelle de la Ville et aussi organisées sur le département et au niveau national.
Mais qu'à cela ne tienne. M. le maire adjoint a réuni ces associations en mairie samedi 22 octobre 2011 (rappel : les élections de parents ont eu lieu le 15 octobre) pour leur proposer (sic) de se fédérer (sic) afin de pouvoir prétendre à 2 sièges en CCRS ou de se réunir pour en obtenir 1.

Au-delà de la démarche volontariste de la mairie, nous sommes réservés quant à la probité de ces associations en commission municipale. Là où les fédérations s'investissent pour l'intérêt commun de tous les parents et élèves de la Ville, les associations locales ne prétendent défendre que les intérêts particuliers des établissements où elles sont élues.

La mairie redistribue les cartes à sa convenance en CCRS

La mairie après avoir fait adopter sa délibération en conseil municipal du 15 décembre dernier redistribue donc les cartes en CCRS : 3 sièges pour la FCPE, 2 pour la PEEP et 1 pour les "Indépendants". Nous ne pouvons voir dans cette manoeuvre qu'une volonté délibérée de la Mairie d"affaiblir" numériquement la FCPE, ce que nous regrettons au vue de notre engagement et de nos actions pour une cantine scolaire de qualité (consulter les rubriques Cantine & bio ; CCRS, Commission des menus).

Bio et additifs alimentaires : la qualité sanitaire des aliments en question à la cantine d'Issy

Générations Futures a comparé les teneurs en résidus de pesticides des fruits, légumes et céréales de ses "menus toxiques" (décembre 2010) avec les mêmes aliments issus de l’agriculture biologique analysés cette année. L'association rend public aujourd’hui les résultats de cette étude qui montrent, à une petite échelle cependant (ndlr), que la non présence de résidus de pesticides dans les aliments bio garantit le consommateur des risques éventuels dus à la présence de nombreux résidus de pesticides dans les aliments conventionnels dont certains sont suspectés d’être cancérigènes ou pouvant perturber le système endocrinien.

Pesticides : une différence bien réelle entre les aliments bio et non bio

En 2010, l'association Générations futures a fait analyser 4 menus types d’une journée d’un enfant d’une dizaine d’années. L'analyse de ces aliments a montré qu’en 24h, un enfant était susceptible d’être exposé, uniquement par son alimentation, à pas moins de 128 résidus chimiques (additifs alimentaires chimiques à la cantine d'Issy) ; 36 molécules différentes issues de pesticides ont été retrouvées en une seule journée dont 17 cancérigènes et perturbateurs endocriniens.

2011 : des résultats sans appel en faveur du bio

L'association a comparé en 2011 des aliments issus de l'agriculture conventionnelle avec du bio. Les analyses de résidus de pesticides de ces fruits, légumes et céréales des repas bio ou non bio d'une seule journée montrent :
• 0 résidu de pesticides dans les fruits et légumes bio analysés contre 37 dans les conventionnels (ce qui représente 27 molécules différentes).
• 1 molécule en résidu de synergisant dans 2 échantillons de pain à des doses très faibles en bio.
• Il y a 223 fois moins de résidus de pesticides en moyenne dans les aliments bio analysés que dans les aliments conventionnels.
• 17 résidus de pesticides suspectés d’être cancérigènes ou perturbateurs endocriniens dans les produits non bio analysés contre 1 seul détecté en bio.

FCPE en CCRS et la question sanitaire à la cantine

La FCPE a toujours mis en avant l'argument sanitaire et de ce fait, environnemental et social (bio = moins de pesticides) dans l'introduction du bio à la cantine (voir notre dossier soumis en juin 2009). Nous avons été entendus sur cette question par la Mairie, qui estimait pourtant qu'aucune étude ne [pouvait] démontrer à partir de quelle fréquence la consommation de produits Bio a un effet positif sur l’organisme. 

Nous sommes aujourd'hui confrontés à une même quasi négation de la nocivité des additifs alimentaires sur la santé de la part du service Education. La FCPE s'efforcera, comme nous sommes toujours efforcés de le faire, d'argumenter et de convaincre la mairie en CCRS qu'aucun plat comportant plus de 3 additifs alimentaires (voire aucun) ne doit être servis à nos enfants en 2012.